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纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——Photoshop社团班徽设计活动
2020-12-04  |   发布者:高树琴  |   阅读:

今年是我在八中开展Photoshop社团的第四年,从最初的零星案例设计,到今天的板块教学,班徽设计已经成为我们Photoshop社团的一个重要项目。

设计灵感来自杭州名师郑英老师的《班主任可以做的这么有滋味》,文中郑老师引导学生设计班徽的一文深深吸引了我,她带领自己班级的学生设计班徽,精彩美伦,特别有意义。可是苦于自己不是班主任,不能设计属于自己班级的班徽,我就开动脑筋,我社团里的学生虽然不是来自一个年级,一个班,我不能让他们设计一个班徽,但是我可以让他们设计他们自己所在班级的班徽呀。这样就有了班徽设计项目。之后,在李镇西老师的书籍中也看到了班徽设计的重要性。更坚定了我要长期进行这个项目的信心。

班徽设计中,同学们充分发挥自己的设计特长,积极创作,结合自己所在班级的励志语,不断地尝试各种图案颜色,不停地更改图标,细心地挪动文字。

一个个充满想象力和创造力的作品展现在我们眼前,或简约明了、 或绚丽多姿、或热情洋溢、或寓意深刻。每位同学还把自己的设计寓意用精炼的文字表达出来,更增加了班徽的生动性和激励性。

班徽设计活动,激发了孩子们热爱班集体的情怀;锻炼了同学们的创新思维、设计能力;培养了同学们创造美、欣赏美、设计美的能力,为孩子们的校园生活增添了新的内涵。

最后,我想用陆游的《冬夜读书送子聿》来激励自己和Photoshop社团的孩子们,在未来的日子深耕细作做得更好。古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。以下是同学们的班徽设计作品。

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