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品“徽风皖韵”;鉴“文化徽州”北京八中固安分校五六年级安徽研学活动系列报道(三)
2019-10-29  |   发布者:张嘉芬  |   阅读:

“我到徽州细雨斜,一溪水墨一城花”,从历史的长河中走来的徽州古城,一砖一瓦,一草一木皆凝聚着徽州百姓与自然的和谐共生与智慧共存。怎能不让我们为之赞叹!

我们第一站来到徽字号:宏村。宏村——联合国教科文组织世界文化遗产,有“画里的村庄”之称。宏村镇风光秀丽,山水掩映、粉墙黛瓦,古朴素雅。在依山傍水,风景如画的魅力山村中,一系列的沿途游览有力地激发了同学们对徽州古建筑的好奇心和兴趣。走进南湖书院,同学们看到了徽州人热爱读书,尊师重道的儒商精神;精巧的徽州民居构造,特别是来源于民间流传的历史典故和传统故事的各种砖雕、木雕、石雕,表达了徽州人民对美好生活的向往。四通八达的水系分布,像一张大网,缠绕着徽州。同学们踏着轻盈的步伐,在山色泉声之乐中感受着山的俊朗,水的灵气和徽州百姓的智慧!

第二站,同学们乘坐大巴来到了具有悠久历史的南屏村,又被称为迷宫村,村内保有规模宏大的明清建筑,由纵横交错,同学们如入迷宫般在巷子里慢慢寻觅着的。在一片粉壁黛瓦马头墙的徽派建筑中,同学们呼吸着新鲜的空气,踏着湿漉漉的石板,在大自然中充分放松着身体和心灵。

我是小小篾匠师。在南屏村中,同学们学习了汉族传统工艺品之一——徽州竹编。在领队老师的带领下,找到村里的老篾匠艺人师傅。老师傅给同学们讲解及演示一根根竹子是如何从劈竹、劈丝、打磨中演变成一个个栩栩如生的小动物。同学们一个个拿着竹条跃跃欲试,可是看起来容易,一动手才发现其中精巧复杂。暂时的困难并没有难住我们的孩子,带着一定要编一个属于自己的小鸟的坚定意志,同学们纷纷向老师请教,有些则自己动脑自创,化身为一个个匠人精神的篾匠师。历时近2个小时的钻研,同学们几乎人手一只竹编小鸟。在形态各异的小鸟和同学们满足的目光中,仿佛看到了徽州商人坚韧不拔,勤劳聪慧精神的传承!

手拿着栩栩如生的竹编小鸟。在微风细雨中同学们来到了草木染工艺坊,“草木染”是指使用天然的植物染料给纺织品上色的方法。这门技艺,古往今来,累计了许多前人的经验与智慧,沾染世间草木灵性,获取自然生灵的能量和守护。在老师的讲解下,同学们挑选工具对自己的方巾进行设计。经过浸湿、上色、拆线、漂洗、晾干等过程,每一位同学都得到了一方独一无二的草木染扎染作品,没有华丽的颜色,但它拥有一种经过时间沉淀的宁静的美。时间煮雨,孩子们慢慢爱上了这门传统技艺。

在山水朦胧间,夜幕缓缓降临。在丰盛的晚餐过后,我们开启了在徽州最后一晚的研学分享会。一段徽州游学精彩瞬间回顾小视频带着同学们回忆了来到徽州的点点滴滴。离别在即,同学们踊跃上台分享自己的感受,纸短情长,道不尽一路走来收获的一颗颗感恩的心,同学们纷纷表达了自己对老师、对同学、对导游以及所有保障研学的工作人员的感谢。同时也感受到了自己成长与独立,这不仅仅是一场游学,更是一场自我的提升。最后,学校领导为同学们总结了游学中的优点与不足,通过师生齐唱?少年向上?为我们一天的行程画上完美句号。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”在一天的动手实践中,同学们感受到了只有勤劳的双手才能创造幸福的徽商精神,也是中国精神!他们的双手也必将传承这瑰丽的文化,托起祖国复兴的重任!

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